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Ce rapport rend compte d'une opération d'ingenierie de formation que le centre de recherche sur la formation en liaison avec la chaire de formation des adultes du CNAM ont mené au cours de l'année 1990 à la demande du Comité de coordination de l[...]ouvrage
Elisabeth Caillet ; Eric Barchechath ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers | Paris : CNAM | 1990Ce rapport est le résultat d'un travail de réflexion mené par des structures de formation engagées dans une formation de formateurs multimedia. Il met en évidence la notion de multimédia, ce qu'elle implique du point de vue de la pédagogie, et d[...]colloque/congrès
Cette contribution, proposée dans le cadre d'un atelier, comprend deux parties. La première, propose un point sur les résultats d'une étude menée pour le CEDEFOP, Centre européen sur le développement de la formation professionnelle intitulée, Le[...]dossier documentaire/bibliographie
Ce dossier documentaire sélectionne des textes apportant des outils d'analyse et/ou des outils méthodologiques qui permettront à des responsables de formation de prendre une part active dans la gestion prévisionnelle des emplois et des compétenc[...]ouvrage
Cette étude regroupe six contributions analysant des opérations de formation menées au niveau local du point de vue de l'articulation de la relation emploi-formation. Les auteurs mettent en évidence les conditions de réussite de ces actions: con[...]ouvrage
Jean-Luc Ferrand ; C2F ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers ; CNAM Chaire de formation des adultes | Paris : CNAM | 1988L'objectif de cette recherche est de repérer en prospective, les compétences et qualifications des professionnels de la formation. Ce qui pourrait constituer un référentiel au cycle de formation CNAM. L'évolution de la formation est étudiée au n[...]ouvrage
Orientation formation : une mission d'itinéraire personnel et professionnel dans les Hautes-Pyrénées
Etude préalable d'un département des Hautes-Pyrénées en termes d'emploi, d'orientation, de formation et de qualification en vue d'élaborer un dispositif d'orientation professionnelle à double entrée, organismes relais et grand public, fondé sur [...]ouvrage
L'objectif de cette étude vise à mieux connaître les réalités du tutorat et des actions destinées aux tuteurs, notamment les actions de formation, et de tracer des perspectives d'évolution. Outre l'analyse de la situation actuelle, origine, déve[...]ouvrage
Françoise Chambon ; CNAM - Caisse nationale d'assurance maladie ; Marie-Hélène Mure ; Jean-Marie Barbier, Coordination ; Pierre Caspar | Paris : CNAM | 1987Après avoir répertorié les cursus de formation de formateurs à analyser (cycles longs pluri-annuels en alternance), l'analyse est fondée sur trois chapitres: le fonctionnement institutionnel et l'environnement des cycles longs, le fonctionnement[...]ouvrage
Jean-Marie Barbier ; CCCA-BTP ; Pierre Caspar ; Liliane Volery ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers | Paris : CNAM | 1986Ce rapport présente les conditions générales et pédagogiques de fonctionnement du dispositif de formation de formateurs de branche, pour enseignants de CFA. Il fournit des indications sur les conditions d'admission et de certification. Il détail[...]ouvrage
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Marcel Lesne ; C2F ; Jean-Marie Barbier ; Lucie Sabbah ; Charles Coridian ; CNAM Chaire de formation des adultes | Paris : CNAM | 1975Cette étude propose une méthode d'analyse des besoins en formation continue en s'appuyant sur l'étude de pratiques observées dans le cadre d'actions de formation continue. Les auteurs abordent successivement l'aspect procédural des pratiques d'a[...]Périodique : périodique
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